Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Раздел II. Материалы для самопроверки

В данном разделе пособия размещены вопросы и задания к материалам каждой из глав учебника «Психология» М.А. Лукацкого и М.Е. Остренковой. Ответы на эти вопросы позволят вам самостоятельно определить, насколько глубоко вы разобрались в учебном материале, представленном на страницах учебника.

§ 28. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ «ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА»

Вставьте пропущенные слова или словосочетания.

1. Предмет изучения психологической науки -__.

2. К основным методам психологии следует отнести:__.

3. Наблюдение, при котором наблюдаемый ведет себя привычным образом, а наблюдатель не вмешивается в наблюдаемые события, называется__.

4. Наблюдение, которое проводят в специально организованных условиях, позволяющих сосредоточиться на определенных аспектах изучаемого явления, называют___.

5. Наблюдение, которое называют__, позволяет исследователю концентрировать свое внимание на собственном поведении и внутреннем мире.

6. В отличие от свободного наблюдения, осуществляющегося без жестко составленной программы,__наблюдение всегда выстраивают на плановой основе с использованием регламентированных процедур.

7. Именно такой метод, как__, позволяет выявлять сущностные характеристики изучаемого феномена и причинно-следственные связи между событиями, определяющими бытие этого явления.

8. Проведение эксперимента диктует формулирование утверждения, подлежащего проверке, которое называют__.

9. Проведение эксперимента предполагает обязательное определение двух переменных: одна, которую изменяет сам экспериментатор (это__переменная), и другая, которая изменяется под действием первой (это__переменная).

10. Проба, испытание, проверка - так переводится с английского языка слово_, обозначающее ансамбль стандартизированных, стимулирующих ту или иную форму активности, часто ограниченных по времени заданий, результаты которых поддаются количественной и качественной оценке и позволяют установить индивидуально-психологические особенности личности человека.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел II. Материалы для самопроверки
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу