АНАТОМИЯ
***
Где бы оно ни встречалось, всегда протекает по общим правилам и дает общие для разнообразных органов выражения (о воспалении).
Исторически развитие правильных материалистических представлений о сущности болезненных процессов связано в значительной степени с прогрессом патологической анатомии. В деле преподавания медицинских знаний патологическая анатомия имеет значение ведущего предмета; она создает у обучающихся должные представления о морфологической сущности и происхождении болезней, научает их синтезировать прижизненные проявления болезни с конкретными изменениями органов. Она контролирует все дело распознавания болезней и лечения больных и этим способствует как совершенствованию врачебных кадров, так и улучшению больничного дела.
Абрикосов А.И.
***
Талантливые врачи придают исключительную важность точному знанию анатомии человека.
Аристотель
***
Проблем влияния внешней среды становится только больше, потому что появляются новые источники изменения внешней среды, которые влияют на структуру человека, и это еще не изучено.
Баженов Д.В.
***
Каждый хирург, прежде чем приступить к той или иной операции, должен иметь самое отчетливое представление о топографии той области, где ему придется действовать. Путь в хирургическую клинику должен быть через анатомический театр, а хирург-клиницист, не прошедший анатомической школы, не может быть на высоте своего призвания.
Бобров А.А.
***
Сложная задача: надо не просто сохранить тело как таковое, а сохранить прижизненный облик, то есть лежит Пирогов в саркофаге и это действительно Пирогов, а не кто-то, не Иванов, Петров, Сидоров.
Денисов-Никольский Ю.И.
***
Объективные исследования на большом количестве материала показывают все более и более, что так называемой нормы, обязательной для всех особей, не существует в действительности: эта классическая норма расплывается в массе вариаций, колеблющихся в различных пределах (из введения к коллективному руководству по топографической анатомии и оперативной хирургии, 1906).